martes, 27 de octubre de 2015

drogodependencia

                Drogodependencia


A drogodependencia é unha enfermidade por consumo de sustancias, abuso de fármacos ou habituanse a fármacos. Forma unha dependencia física, psicolóxica e social.
A droga inflúe moito na vida social e cambia o comportamento psicolóxico da persoa que a consume.


A adicción as drogas é a forma de vida que faite vivir, tamén é a que fai que o consumidor, apesares de que vea e sinta os cambios negativos que fai no seu organismo non sexa capaz de deixar de consumilas, de feito cada vez cosumeas máis a míudo


http://cmcajmingoarranzjprieto.jimdo.com/definici%C3%B3n/
Imaxe sacada de: http://linacubillos96.blogspot.com.es/




Casos reales:


-Gina, é unha nena  en trámites de rehabilitación con tan só quince anos.Comezou con simple xogo e a súa curosiodade cando tiña 11 anos e terminou meténdose nun círculo vicioso, que non podía deixar(cocaína e marihuana)
O peor que fixo por droga foi prostituirse (14-15 anos).
A súa nai traballaba como empleada doméstica interna, polo tanto ela vivía cos seus catro irmáns. O seu irmán mayor, drogadicto, lle pegaba e por iso se foi da súa casa e se refuxiou nun grupo de amigos que fumaban , onde comezou a consumir e roubar.
Aos 11 anos expulsarona do colexio por fumar.
Aos 12 ano xa era unha delincuente.
Aos 14 anos viviu con un home sete anos maior.
Aos 15 prostituíuse por droga


Cando se deu conta que non podía solucionar nada por si soa pedíu axuda a súa nai e ela meteulle nun centro de desintoxificación.




Aquí esta o video sobre Gina: https://www.youtube.com/watch?v=llyT8hfz7gw
Enlace de la imagen:


jueves, 22 de octubre de 2015

Diario de sesións 2

                                                                                                                                  22/10/15   

Nesta primeira parte da sesión, estivemos buscando información sobre a drogodependencia.
Miguel fixo a definición pero non a rematou. Se fixo en drive
Rubén estivo a axudar a Miguel e buscou imaxes relacionadas.
Wendy máis Victoria buscaron casos reales de drogodependencia.
Traballamos ben, pero un pouco despacio, debido a que o internet iba lento.
                                                                       

                                                                                                                               27/10/15
Hoxe, na segunda sesión rematamos o que nos quedara pendente do outo diá.
Rubén máis Miguel remataron de buscar as imaxes e a definición de drogodependecia.
Wendy máis Victoria estiberon a redactar un texto sobre un caso real de drogodependencia, que colleron de un video de YouTube.
Traballamos máis rápido que de costumbre, e nos entendimos moi ben.


martes, 20 de octubre de 2015

diario de sesións 1

                                                                                                                                       15/10/15
Hoxe estivmos redactando as normas do grupo e non nos dera tempo a rematalas, asignamos as funcións de cada quen entre todos, pero nos queda pendente o nome do equipo e colgar as normas. Aún non temos blog.

                                                                                                                                      20/10/15

Hoxe, na segunda parte da sesión rematamos todo o que tiñamos pendente.
A Wendy R non lle chegou a invitación ao blog, por iso tibo que redactarlo no correo de Victoria T.


                                                




Nome do equipo e compoñentes

                                 

                       Xeneración verde

Chamámonos así porque gustanós levar a sociedade a mellor. Verde porque é a color da esperanza e tamén da reciclaxe.
                    
                        Compoñentes


        Miguel L.R.                      


         Rubén R.P                         


         Wendy Isabel R.T.            

         Victoria T.R.                     

Plan de equipo para esta avaliación




                                             Plan de avaliación


   Gustaríanos mellorar en grupo resolvendo os conflictos de maneira ordeada,
     aprender a distribuírnos mellor o traballo preparandoó antes de empezar a traballar.
     Intentar aproveitar mellor o tempo na clase para non levalo de tarefa para casa ou
     levar  o menos posible para iso, e necesaria prestar moita atención na explicación
     e traballar ao cen por cen nas sesións.
     

Normas, cargos e funcións de cada cargo.



          Normas:
                     
v                   
                     Non gritar                                                                                                    15/10/15
                     Respetar aos compañeiros                                                                         15/10/15
                     Votar todas as decisión                                                                              15/10/15
                     Cooperar                                                                                                     20/10/15
                     Repartir todo o traballo de forma axustada                                                 20/10/15
                     Falar todo antes de facer nada                                                                   05/11/15
     

     -Wendy R T             Historiadora: Aparte de realizar os seus cometidos, observa como

                                   quen fai cada tarefa. Os últimos dez minutos de cada   sesión      

                                    escribe un  resumo obxectivo no diario de sesión. O diario ten      

                                    que recoller o reparto de tarefas (tamén se hai tarefas pendentes           

                                     para a seguinte sesión e quen  a realiza.  


   
         
    - Miguel L R            Coordinador: Cordina as sesións de traballo. Aparte de realizar o

                                   seus cometidos, encárganse de que todos os membros do equipo

                                   tengan unha tarefa asignada antes de comezar a traballar.





        
    -Rubén R P              Motivador: Aparte de realizar os seus cometidos, observa que  

                                     todos os membros do equipo falen asertivamente entre eles

                                    (empatía, escoita activa...) En caso de  detectar pasividade ou           

                                     agresividade ten que intervir favorecendo e
                                    
                                     propoñendo alternativas positivas.














         
      -Victoria T R            Axudante: Aparte de realizar os seus propios cometidos, axuda  

                                   cando é  necesario noutra tarefa (especialmente ao historiador e o  


                                   coordinador)